Sveicam šaha sacensību “ChessKid” kausa uzvarētājus, mūsu skolas šaha pulciņa aktīvus dalībniekus – 3.klases skolnieci Rebeku Skaisto un 2.b klases skolnieku Timofeju Ivanovu
Paldies par dalību starptautiskajā loģikas un algoritmiskās domāšanas konkursā 4.-12.klašu skolēniem Bebr[a]s’22!
Sveicam Rīgas atklātā bērnu un jauniešu vizuālā mākslas konkursa “Pasaka par ziediem” uzvarētājus un dalībniekus! Apsveicam Zlatu Staševsku un Jevgeņiju Ļivšicu ar 3.vietu iegūšanu, un skolotājas Ilonu Šķēli un Ludmilu Starodubovu ar skolēnu panākumiem Rīgas Jauno tehniķu centrs
Apsveicam Annu Smoļaku ar 2.vietas iegūšanu Rīgas 89. vidusskola mazākumtautību skolu latviešu valodas 7.atklātajā konkursā! Sveicam arī citus konkursa dalībniekus- Šantali Reinbahu, Darju Čeverdenko un Danielu Beniosevu , kas ir ceļā uz lieliem panākumiem! Paldies skolotājai Ingvilda Ābele par skolēnu sagatavošanu un atbalstu
Ceļā uz lieliem panākumiem- atzinība Jevgenijai Ļivšicai par dalību ģeogrāfijas olimpiādē
Sveicam 3.klases skolnieci Šantali Reinbahu ar 2.vietas iegūšanu sporta vingrošanas sacensības
Apsveicam 7.klases skolnieku Denisu Lobanu ar 3.vietas iegūšanu peldēšanas sacensībās Latvijas Kausa izcīņas II.posms.
Sveicam 4.klases skolnieku Danielu Beniosefu ar divkāršu uzvaru – pirmo vietu Latvijas 2022. gada jauniešu čempionātā blicā, U-10 un pirmo vietu Latvijas 2022. gada jauniešu čempionātā rapidā, U-10.
Sveicam 4.klases skolēnu Marku Kantaroviču un 2.klases skolēnu Gavrilu Caru ar I. un III. vietas iegūšanu paukošanas sacensībās “Ziemassvētku kauss paukošanā ar floreti”. Sveicam skolas paukošanas treneri Lukssu Teteri ar skolēnu augstiem sasniegumiem!
1.decembrī Rīgas Šaha skolā notika Rīgas pilsētas starpskolu sacensības jaunākajai grupai kopā pulcējot 34 skolu komandas un to vidū 63 dalībniekus. Jaunākā grupa bija ne tikai skaitliski kuplākā, bet arī ar vislielāko savstarpējo konkurenci starp skolu komandā. 3.vietā ar 10 komandas punktiem ierindojās Šimona Dubnova Rīgas Ebreju vidusskolas skolēni Daniels Beniosevs un Boriss Fridmans. No […]
